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Page history last edited by debrasantorini 6 years, 9 months ago


ANUNCIO IMPORTANTE:  El inicio formal de DocTIC será el día 23 de Julio de 2010.

   

 

¿Por dónde sigo?

......

 

Si ya hace parte de DocTIC

 

 

Si desea hacer parte de DocTIC

 

 
Actividad reciente en DocTIC  

 

Presentación del curso

 

Este es el punto de entrada al curso Docencia en ambientes de aprendizaje mediados por TIC  (DocTIC), un curso abierto de posgrado ofrecido dentro del programa de maestría en educación de la Universidad Pontificia Bolivariana (Medellín, Colombia), que se ofrece en modalidad virtual (en línea).

 

DocTIC busca propiciar una reflexión crítica acerca del significado de la docencia en los ambientes de aprendizaje mediados por TIC, alrededor de tres componentes fundamentales:  la participación, la moderación y la evaluación.

 

Los participantes partirán del reconocimiento de su entorno inmediato y de su práctica docente actual.  Usando como insumo material de consulta reciente, explorarán una serie de conceptos y tendencias actuales, que permitirán desarrollar una propuesta de intervención en los entornos de aprendizaje en los que cada cual participa, sustentada en una postura personal que reconozca las oportunidades y limitaciones existentes en el entorno.

Su participación en el curso, idealmente, le permitirá integrar en su vida diaria algunas formas nuevas de acceder a la información, participar en espacios en línea lo pondrá en contacto con algunas ideas recientes sobre lo que significa aprender en un entorno crecientemente conectado, así como fomentar y desarrollar conexiones personales y profesionales auténticas y de largo plazo.

 

Durante el curso, usted tendrá la oportunidad de identificar y ampliar su ambiente personal de aprendizaje, usando diversas plataformas tecnológicas tales como blogs, Google Reader, Diigo. También participará en sesiones en línea a través de plataformas como Elluminate, UStream o WizIQ, entre otras.  A medida que la oportunidad o la necesidad se presente, podrán ser propuestas nuevas herramientas.  No se preocupe si no conoce estas herramientas o si no es usuario de ellas.  Estamos aquí para aprender al respecto! :D

 

 

¿De qué se trata DocTIC?

 

El curso se desarrolla en dos líneas paralelas y complementarias entre sí:

 

Ampliación de la visión

 

Cada participante identificará preguntas concretas que espera resolver con su participación en el curso.  Este ejercicio es importante pues se espera que cada persona profundice en los aspectos de su interés, en lugar de contar con un currículo temático predefinido al inicio.  Se espera con esto conseguir que el trabajo realizado responda en realidad a las necesidades individuales.

 

Progresivamente, cada participante enriquecerá sus fuentes de información y sus perspectivas a partir del trabajo propio y el realizado por sus compañeros, y reflexionará sobre sus hallazgos en su blog personal.  Aunque la orientación y profundidad de la exploración dependerá de los intereses individuales, se espera que cada participante pueda apoyarse en personas con intereses similares, sean o no miembros del curso.

 

El proceso vivido será compilado en una presentación final (con total libertad sobre el medio en el cual se produce) en la cual se evidenciará la manera en la que se aprovechó el curso, las lecciones aprendidas más importantes y las acciones específicas puestas en marcha durante su desarrollo.  

 

Intervención de la práctica

 

El trabajo no sólo se alimentará de material bibliográfico.  Cada participante realizará exploraciones de campo en su entorno inmediato (personal y profesional), identificando percepciones acerca de lo que significan los diversos elementos explorados en el curso, y reportará sus hallazgos a lo largo del mismo.  A partir de este ejercicio, será elaborada una propuesta de intervención sobre la práctica docente personal, que consistirá en dos entregas (una en la mitad del curso y otra al final).

 

Se busca entonces que el trabajo realizado esté fuertemente ligado al entorno inmediato de cada persona, y que las propuestas tengan no sólo un sustento conceptual sólido, sino que sean relevantes para las actividades cotidianas.  La elaboración de la propuesta de intervención complementa a través de la práctica el ejercicio de revisión documental, invitando a cada participante a atreverse a "cambiar su mundo".

 

 

IMPORTANTE: Tenga en cuenta que el esquema del curso hace imposible (o al menos difícil) que usted llegue a conocer TODA la información generada por otros.  Es por eso que una actividad permanente será la recomendación y comentario de material documental, el cual será compilado y puesto a disposición de todos los participantes de manera automática, de manera que cada cual pueda acceder a aquello que considere relevante para su trabajo específico.

 

 

¿Cómo participar?

 

DocTIC se ofrece en dos modalidades:

 

Modalidad formal: Inscripción paga, para aprendices que deseen obtener certificación y una retroalimentación formal. Por el momento, la única manera de acceder a esta modalidad del curso es a través del programa de Maestría en Educación de la Universidad Pontificia Bolivariana.  En esta modalidad se espera que usted complete algunas actividades adicionales que serán evaluadas y retroalimentadas por el facilitador durante el transcurso de diez semanas.

 

Modalidad abierta: Curso abierto en línea, sin ningún costo, en el cual usted puede participar en discusiones, sesiones sincrónicas y tener acceso a los recursos asociados.  Para hacer esto posible, todo el material de lectura sugerido estará disponible de manera libre en línea. La discusión se llevará a cabo en espacios abiertos y todas las presentaciones que sean realizadas estarán disponibles (y archivadas) de manera libre.  Note que en esta modalidad el curso no tiene una duración "fija" (cada participante avanza a su propio ritmo), pero sí es recomendable avanzar en paralelo con los demás participantes, para aprovechar al máximo las oportunidades de discusión.  Esta modalidad no conduce a certificación ni incluye retroalimentación formal de parte del facilitador.

 

 

 

¿Por dónde continuar?

 

Antes de proceder a inscribirse, es muy importante que conozca las condiciones de participación, de manera que pueda decidir si el curso es realmente de su interés y si es factible para usted completar las actividades propuestas en los tiempos previstos.

 

Diríjase a la página de Inscripción si está interesado en participar en la primera edición de DocTIC.  Las actividades del curso empezarán formalmente el día 16 de Julio de 2010.

 

 

Dudas? Preguntas?

 

Puede consultar más información en otras páginas de este wiki, o enviar un correo a Diego Leal o a Andrés Pelaez, facilitadores del curso.

 

 

 


Nota de licenciamiento

 

Creative Commons License

A menos que se especifique lo contrario, todo el contenido disponible en este wiki se encuentra publicado bajo una licencia Creative Commons 2.5 BY-NC (Atribución / Uso No Comercial).  Tenga en cuenta esto antes de contribuir o utilizar la información disponible en este espacio.

 

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Comments (13)

Eliana Maria Vargas Perez said

at 2:54 pm on Jul 23, 2010

Buenas Tardes; por fin logre agregarme, tengo muchas expectativas con este curso, realmente esto marca muchas diferencias y cambiará paradigmas frente a la forma en que impartimos formación.

José Mario Cano Sampedro said

at 8:54 pm on Jul 23, 2010

Hola a todos, espero que este proceso sea de gran aprendizaje para todos...

Sandra Lía Castaño Aristizábal said

at 9:21 pm on Jul 23, 2010

Cordial saludo,

la experiencia que comenzamos el día de hoy debe conducirnos a un proceso reflexivo de nuestras prácticas educativas. Muchos éxitos a todos!!

Luz Marina Rodriguez Agudelo said

at 11:52 am on Jul 24, 2010

Hoy vivi una experiencia de vida mas, desde el mas allá sentí miradas, risas, alegrias, emociones, angustias y criticas, que se entretejian con sensaciones de busquedas y respuestas. Senti un ánimo aterrador de los participantes cuando alcanzaban el triunfo de entrar a compartir la actividad con el profesor Diego, y como plasmaban en pocas letras sus emociones. Fue una emoción grande que personalmente senti, pero esto me deja claro que solo se que nada se y que hay que seguir construyendo y fortaleciendo nuestro crecimiento personal que apenas comienza. Felicitaciones a todos. Animo a todos y al profesor Diego Leal un abrazo.

Iraida Magalyz Rodríguez Lasso said

at 7:37 pm on Jul 26, 2010

Estoy tratando de agregarme al blog, pero me ha sido imposible, si alguno me pudiera ayudar lo agradecería. Intentaré nuevamente con la dirección del blog, pero no se si tenga suerte.

Blanca M. Parra said

at 9:31 am on Jul 29, 2010

Hola!
¿A cuál blog te quieres agregar? Normalmente sólo tienes que dar click en la liga del blog que te interesa. O pegar la URL en tu navegador. Así accedes al blog. Y para seguir uno en particular, te debería aparacer la opción en la parte superior derecha de la página (si el blog esta en Blogger) o te pedirá que te suscribas por correo (creo que así funcionan los de Word Press). Suerte!

Iraida Magalyz Rodríguez Lasso said

at 1:57 am on Aug 11, 2010

Hola Blanca. Hace dos días indiqué por este medio que necesitaba ayuda para realizar el mapa, o sea que pudiera mostrarlo como aparecen los demás que he observado cuando los participantes lo muestran se accede con la herramienta mano. También quiero saber como hago para leer los blogs de otros participantes; me fijé en la cuenta de Twitter y ya cuenta con una. Creo que una vez consiga esto podré rápidamente incorporarme al resto de las asignaciones semanales que me interesan mucho.
Una vez más te agradezco toda la ayuda que me has brindado.

Nelly Aydee Belio Santos said

at 10:44 pm on Jul 27, 2010

Nelly Aydee Belio Santos
Buenas noches compañeros, estoy ingresando, me ha costado trabajo reunir los requisitos de estar registrada en un blog, espero que si lo haya logrado, por eso no podìa inscribirme. Me siento presionada porque me doy cuenta que las TIC avanzan cada minuto y yo me he quedado atràs. H ay mucho que aprender y yo estoy muy interesada en ello. reciban saludos desde el Distrito Federal en Mèxico.

Blanca M. Parra said

at 9:38 am on Jul 29, 2010

Hola, Nelly! Buenos días.
¿Ya lograste crear tu blog?¿ Cuáles requisitos te pide para crearlo?
Creo que el arranque si puede ser largo porque hay que instalar algunos recursos que antes no manejábamos, por ejemplo FreeMind o WiZiQ o.... Y darse un rato para tratar de hacer algunas cosas con eso. Pero no te angusties. A medida que avance el curso y vayas haciendo uso de cada uno de esos recursos seguramente te irás relajando y dándote cuenta de que nos pasa lo mismo que a cualquier alumno frente a un curso que demanda el desarrollo de nuevas habilidades y, en este caso, de manera muy autónoma.

Por ahora, saludos desde Buena Park, CA

Jose Rodriguez said

at 8:45 am on Jul 28, 2010

Hola Nelly, Tranquila.. estamos en la etapa inicial. Todavía hay bastante camino que recurrir por todos. Saludos desde Los Angeles, California.

ISABEL CRISTINA PELAEZ VÉLEZ said

at 8:59 am on Aug 1, 2010

Cordial saludo para todos,
Hoy por fin me pongo en sintonía con la primera semana de inicio, les cuento, que tuve una semana de bloqueo mental en el arranque, lo cual estuve ausente y desmotivada desde el sábado pasado y no hice nada para remediarlo, sólo darme el tiempo suficiente de volver a retomar mi pasión propia por las TIC. Bueno, eso ya cuenta en mi proceso de construcción personal. A todos mis colegas y profes, estoy dispuesta a trasegar el camino permanente de este corto viaje, que como ya vieron tuve tropiezos como la tortuga, pero llegaré segura como ella.

Andrés Peláez said

at 10:22 am on Aug 2, 2010

Hola Isa, espero que estés bien. Creo que lo que te ocurrió, en algún momento nos habrá pasado a muchos y a los que todavía no, prepárese, pues a veces es inevitable sentir algún tipo de angustia o desazón cuando nos enfrentamos a un proceso nuevo y por tanto desconocido. En la antigua Grecia el mecanismo era generar mitos para poder entender por qué ocurrían ciertos fenómenos, a los que las conceptualizaciones construidas hasta el momento no le daban la talla como para explicarlos. Con el surgimiento de la ciencia, en esta época de la razón, el mito pasa a ser literatura y la explicación de los fenómenos naturales y humanos no resiste otra explicación que la aportada por la investigación. Vivimos otra época... bueno digamos que intentamos vivirla, pues dar el paso hacia adelante no es tampoco tan fácil. Vivir una nueva experiencia de vida interconectada nos implica "desegoizarnos", ver en el otro no un rival sino una oportunidad, entender que hemos sido educados en un paradigma en el que el egoísmo es el lugar común... aún con nosotros mismos, a veces nos negamos lo que merecemos, lo que nos gusta como por ejemplo una buena conversación, una pregunta a un colega que sabemos es más competente que nosotros en algo... por ello cuando sientan que este nuevo mundo se les enREDa no se aislen, no se separen o queden "callados" para eso estamos todos, no solo los profes, sino todos los compañeros quienes con unas cuantas palabras podemos ayudar a desenredar esa maraña de hilos, comunicados, documentación, teorización, afectos, deseos, destiempos, multitudes y soledades.
Quizá la mejor manera de desafiar la angustia que esta dinámica podría producir en nosotros sea seguir juntos, cerca, comunicados como cuando se tiene frio. Un saludo!

monica fuquene said

at 6:17 pm on Aug 2, 2010

Hola para todos... viendo la gran esxperiencia q todos tienen en la docencia habemos muy pocos q no somos docentes. espero haber realizado mi ejercicio del blog bien. por favor recibo opiniones.

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